在機械工程學院，有這樣一群青年教師，他們既星光熠熠，又質樸謙遜；既追星趕月，又注重傳承。

      在這裡，有着榮獲湖南省普通高校教師課堂教學競賽工程力學組一等獎，“芙蓉百崗明星”等榮譽稱号的機械基礎教研室副主任的程玉蘭；有在湖南省“我最喜愛的青年教師”評選活動中獲得“最具道德情操獎”，現任實驗中心主任兼卓越計劃辦公室主任的王高升；有獲得“全國金工與工訓青年教師微課教學競賽”一等獎、湖南工程學院“第六屆”優秀教師的材型教研室主任陳國強；有潛心教學改革，将國外先進的教學方法和教學理念應用到課堂教學中，将企業專家和企業儀器設備請進課堂，其教學改革和教學效果得到教務處和校督導組高度評價的焊接教研室覃波……他們在平凡的教學崗位上兢兢業業、不斷進取。

     關心青年教師成長，讓他們盡快站穩講台是機械學院59年的辦學曆程中一貫的傳統和作風，學院秉承“立德樹人”的育人宗旨，在全院教師的共同努力下，以嚴謹科學、實事求是的态度，踏實肯幹、追求真知的作風，在傳授科學知識的同時，踐行為人、為學，樹人、成人的育人理念，出台了一系列青年教師的培養方案與措施，形成了比較完整的青年教師培養體系。

      一、強教風，立制度

     一個學院的教風，是學院文化的集中體現，是師生為人處世的參照标準，更是學生成長的精神力量。為了加強學院教風建設，學院制定了《機械工程學院關于教風建設的實施細則》，将院教學督導組集體認定的教學效果與教師年度考核評定和年終教學酬金挂鈎。細則規定了教學效果差的老師将限定上課門數，直至暫停上課資格進行整改，整改期限内停課教師自行向學院申請講授公開課，公開課評議合格後可以恢複授課資格，停課教師半年内的聽課課時可以抵扣年底結算時的基本課時。

     二、導師指引、站穩講台

     為了讓青年教師盡快站穩講台，學院完善了《機械工程學院青年教師導師實施辦法》，要求新進教師必須全程參與指導教師的教學過程、必須通過試講取得上課資格認定，同時為了确保新進教師有更多的時間和精力學習，新進教師可以用聽課課時抵教學基本工作量。

  “學院教學督導常常會給出很多提升教學質量的好建議，一定要用心聽取和采納。學院有很多講課水平很高的老師，通過聽課學到了很多實用的上課方法，更感受到上課的快樂。在教學之餘，與課程組老師的溝通交流也讓我受益良多，感知到課堂教學的藝術性”，對于老教師高為國長期的指導，青年教師覃波很有感慨。

     三、教學競賽提升教學基本功

    為了提升青年教師課堂的教學質量，學院始終堅持把課堂教學放在教師培養的第一線。學院出台《機械工程學院青年教師 “三育人”教學競賽方案》，方案要求40周歲以下的專任教師必須參加賽課，參賽教師必須提供參賽課程的教學課件和手寫教案，競賽綜合得分由收集到的有效評分表的平均分、院教學督導組評定的手寫教案得分、院教學督導組評定的教學課件得分三項構成，這極大地促進了廣大青年教師不斷提升教學基本功。

     學院還鼓勵青年教師參加各種全國、省市的課堂教學競賽，通過比賽提升教師教學能力。汽車教研室教師陳玲萍在第四屆全國高等學校教師圖學與機械課程示範教學與創新教學法觀摩競賽二等獎；機制教研室白泉老師獲得湖南省普通高校課堂教學競賽三等獎。

     四、注重工程能力培養

     學院與株洲齒輪責任有限公司、湖南江濱機器（集團）有限責任公司、湘電集團有限公司等企業單位簽訂長期戰略協議，探索多種人才聯合培養模式。為了加強青年教師的工程背景，除繼續鼓勵教師積極承擔企業合作項目外，近年來，學院有計劃地安排現有教師尤其是青年教師到企業生産現場進行工程實踐學院每年鼓勵青年教師去企業學習，提高青年教師的工程實踐能力，取得更多的實踐教學案例，在此基礎上探索建立定期、定人、定任務到企業工程實踐的長效機制，制訂新進青年教師培養和任用機制，選派青年教師到相關企業一線學習、任職或培訓，形成強化教師工程能力的良性循環。

     五、開展教學研讨交流

     加強與國内知名企業的合作，加大聘請相關行業領域的專業人員到學校兼職授課的力度，把他們的實踐經驗帶到各個教學環節中，同時鼓勵教師出國深造和開展合作研究。近年來，每年選派1-2名青年骨幹到國外高校進修，加強國際合作與交流，利用教師出國訪問、進修學習機會，了解與考察國外高校實施工程教育的動向與進展，并将國内外先進的教學方法和教學理念應用到教學中。

    為了鼓勵專業教師積極參加各種學術交流活動，學習和掌握最新學術動态，不斷提高自身的業務水平，學院出台《機械工程學院關于教師外出參加教學研讨會管理辦法》，對青年教師參加國際學術會議，在差旅費方面給予一定的資金資助。   

    學院積極鼓勵青年教師創新，鼓勵承接國家、省市級各種縱向和橫向課題等，并以科研成果豐富教學内容、促進教學水平的提高。在各種政策支持下，學院青年教師積極參與教學改革，在課程建設、教材建設、實驗室建設方面取得了豐碩的成果。

    師資隊伍的建設是一個學院發展的重點，青年教師的培養更是重中之中。機械學院教師始終銘記教師責任，不忘教師使命，奉獻真誠愛心，他們把課堂當作舞台，在教書育人的道路上成功與歡樂一路相随。