為進一步傾聽學生心聲，了解教師日常教學情況，提高課程教學質量，加強省級一流專業建設，逐步完善課程體系，體現“以學生為中心“和“持續改進”的工程教育認證标準的教學理念， 2021年1月15日，材料成型教研室對其分管的材料成型及控制工程專業和焊接技術與工程專業學生開展了座談會。會議由教研室主任陳爽主持，分管教學副院長陳國強、教研室副主任孫小剛、部分專業骨幹教師代表及各專業班級學生代表參加了此次座談。

教研室部分教師和學生代表參加座談會

座談會上，學生代表踴躍發言，分别介紹了各自的學習、生活狀況以及對專業的意見。17級學生代表提出希望将專業實習等環節提前，以利于留有充足的時間安心複習考研；18級學生則對部分課程教材選用不合理，教師講解PPT與教材脫節，不利于同步有效學習；19級學生反映學校的英語教師上課速度較快，聽課效果不佳，線性代數課程難度較大，教師播放視頻讓學生自己學習，不夠貼切學生的實際情況；20級學生則反映範冬英老師教學嚴謹，對學生要求嚴格，能學到很多東西，希望所有課程都能像這樣嚴格要求，同時也反映部分教師課上講述不相關内容過多，課後拖堂，而授課教師未能根據學情及時調整等。會中，陳國強副院長對學生代表提出的問題進行了詳細的記錄，并細心逐一給予解答，并表示會将同學們的意見反饋到各教學院系，促使授課教師調整教學，提高教學質量。

座談會是師生交流互動的橋梁，通過座談，發現問題，解決問題，便于因材施教，進一步深入推動教學改革，有利于加強專業建設。與會學生代表表示通過此次座談，感受到了學院對學生以及教學工作的重視，加強了專業認同感，拉近了專業教師與學生之間的距離。

陳國強為學生做詳細解答

學生代表積極發言